11月26日，交通运输与工程学院针对物流工程专业首门本科专业课《物流学概论》，组织专题说课研讨活动。任课教师胡洁琼以课程建设全维度为核心，分别从课程定位、学情分析、教学目标等八大模块展开详细阐述，学院全体教师参会交流，共同为本科专业教学“开篇第一课”的质量提升建言献策。

作为物流工程专业学生接触的首门本科专业课，《物流学概论》承担着搭建专业认知框架、衔接公共基础课与后续核心课的关键使命。课程紧扣物流行业数字化、绿色化发展趋势，采用双教材互补教学，通过“案例+互动+实践”三维教学法，结合学习通智慧课程平台及校企实训资源，在传授基础概念、七大核心功能等知识的同时，融入思政元素，培养学生行业认知与职业素养。

研讨中明确，课程以“降低认知门槛、关联生活场景、强化基础理解”为核心，按“物流基础认知→物流基本功能→概念延伸”三大模块匹配课程目标，确保目标落地；预留课堂互动时间（如小讨论、情景判断），避免“满堂灌”；通过布置轻量化实践任务强化目标记忆和知识应用。

参会教师充分肯定课程在夯实本科专业开篇教学、对接行业需求等方面的设计亮点，并围绕教学细节优化展开讨论。学院表示，将以此次研讨为范例，推动各专业强化本科专业课建设，后续还将通过拓展校外实训、优化校内实验基地等方式，持续提升课程实践性与针对性，为培养高素质本科人才夯实基础。

（文/胡洁琼 图/张东军 一审/肖玉婷 二审/蓝钦凌 终审/韩兴华）